Прежде чем переходить к видам, важно понять форму. Большинство диспутов в КПТ проводятся в форме сократического диалога. Этот метод, названный в честь древнегреческого философа Сократа, предполагает, что истина рождается не в споре, а в процессе совместного расследования.
Терапевт не говорит клиенту: «Вы не правы, думайте иначе». Вместо этого он задает серию последовательных вопросов, отвечая на которые, человек сам находит противоречия в своих рассуждениях и приходит к новым, более адаптивным выводам. Этот процесс называется «направляемым открытием».
Основные виды диспутов делятся на три большие группы: эмпирические, логические и прагматические (функциональные).
1. Эмпирический диспут (Диспут реалистичности)Это самый распространенный и понятный вид работы с мыслями. Он базируется на проверке фактов. Если рассматривать мысль как научную гипотезу, то эмпирический диспут — это эксперимент, призванный подтвердить её или опровергнуть.
Суть метода: Мы ищем доказательства в объективной реальности.
Ключевые вопросы:- Где доказательства того, что эта мысль верна на 100%?
- Какие факты говорят против этой мысли?
- Случалось ли такое раньше? Как часто?
- Если бы здесь был суд, какие вещественные доказательства вы бы представили присяжным?
Пример:- Мысль: «Если я пойду на вечеринку, надо мной все будут смеяться».
- Диспут: «Вспомните последние 5 вечеринок. Сколько раз над вами смеялись? Было ли такое, что кто-то смеялся над другим человеком весь вечер? Есть ли у вас доказательства, что люди настроены враждебно?».
В ходе такого разбора часто выясняется, что страх базируется не на фактах, а на фантазиях и катастрофических прогнозах.
2. Логический диспутЭтот вид диспута направлен на поиск ошибок в логике рассуждений. Часто наши убеждения могут быть правдивыми частично, но вывод, который мы делаем, абсолютно нелогичен. Здесь мы работаем с такими искажениями, как сверхобобщение, черно-белое мышление и нарушение причинно-следственных связей.
Суть метода: Мы проверяем, вытекает ли следствие из причины.
Ключевые вопросы:- Логично ли это утверждение?
- Следует ли из А обязательно Б?
- Является ли единичный случай правилом для всех ситуаций?
- Где написано это правило? Кто его придумал?
Пример:- Мысль: «Я не сдал этот экзамен, значит, я полный неудачник».
- Диспут: «Давайте проверим логику. Вы не сдали один экзамен — это факт. Делает ли неудача в одной сфере человека неудачником во всех сферах жизни (как друга, сына, спортсмена)? Если вы посолили суп слишком сильно, делает ли это вас плохим человеком или просто человеком, который пересолил суп?».
Логический диспут помогает разрушить жесткие сцепки и ярлыки, которые человек навешивает на себя и окружающий мир.
3. Прагматический (Функциональный) диспутИногда мысль может быть правдивой (эмпирически верной) и даже логичной, но при этом абсолютно бесполезной или вредной. Прагматический диспут фокусируется не на истинности мысли, а на её последствиях. Это «удар» по цели и полезности убеждения.
Суть метода: Мы оцениваем пользу и вред от удержания данной мысли.
Ключевые вопросы:- Помогает ли мне эта мысль достигать моих целей?
- Как эта мысль влияет на мое настроение и поведение?
- Что изменится в моей жизни, если я продолжу так думать?
- Стоит ли цена, которую я плачу за эту мысль (тревога, депрессия), той пользы, которую она дает?
Пример:- Мысль: «Мир должен быть справедливым, а люди не должны быть жестокими».
- Диспут: «Это благородная мысль. Но помогает ли вам требование справедливости чувствовать себя лучше, когда вы сталкиваетесь с грубостью? Или это требование только усиливает ваш гнев и разочарование? Помогает ли эта мысль изменить мир или она лишь истощает вас?».
Функциональный диспут часто используется при работе с перфекционизмом, долженствованиями и тревожными руминациями.